مجله سلامت و مراقبت
دوره 21، شماره 4 - ( زمستان 1398 )
جلد 21 شماره 4 صفحات 282-272 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Tadayon A, Heidarzadeh M, Aghamohammadi M. Nurses-Nurses Professional Collaboration Status from the Nurses' Viewpoints in Critical Care Units of Ardabil Educational Hospitals, 2017. JHC 2019; 21 (4) :272-282
URL: http://hcjournal.arums.ac.ir/article-1-1112-fa.html
URL: http://hcjournal.arums.ac.ir/article-1-1112-fa.html
تدین اعظم، حیدرزاده مهدی، آقامحمدی معصومه. وضعیت همکاری حرفه ای پرستار- پرستار از دیدگاه پرستاران بخشهای مراقبت ویژه بیمارستانهای آموزشی اردبیل، سال 1396. مجله سلامت و مراقبت. 1398; 21 (4) :272-282
گروه پرستاری داخلی- جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، اردبیل، ایران
چکیده: (3081 مشاهده)
زمینه و هدف: همکاری و کار تیمی از عناصر ضروری پرستاری هستند. افزایش همکاری میان پرستاران برای حفظ یک محیط درمانی مؤثر و امن، حیاتی است. بر این اساس بررسی وضعیت همکاری پرستار- پرستار بسیار مهم میباشد. لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین وضعیت همکاری حرفهای پرستار- پرستار از دیدگاه پرستاران بخشهای مراقبت ویژه بیمارستان های آموزشی اردبیل در سال 1396 انجام گرفت.
روش کار: این پژوهش از نوع توصیفی مقطعی بود. جامعه آماری شامل کلیه پرستاران شاغل در بخشهای مراقبت ویژه مراکز آموزشی درمانی اردبیل (216 نفر) بودند که از بین آنها با روش نمونهگیری کل شماری، بعد از لحاظ نمودن معیارهای ورود و خروج، تعداد 171 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها شامل فرم مشخصات دموگرافیک و پرسشنامه 35 سوالی مقیاس همکاری پرستار- پرستار بود. دادهها با استفاده از آمار توصیفی (فراوانی، میانگین و انحراف معیار) و استنباطی (آزمون های تی مستقل، آنالیز واریانس یک طرفه و پیرسون) و با استفاده از نرمافزار آماری SPSS-20 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته ها: میانگین نمرات همکاری پرستاران شرکت کننده در مطالعه 6/93±36 /95 بود. در بین زیرمقیاسهای همکاری، بالاترین سطوح همکاری مربوط به سه بعد حرفهایگری (3/12)، هماهنگی (2/89) و فرآیندهای مشترک (2/69) و کمترین مربوط به ابعاد مدیریت تعارض (2/51) و تعامل (2/50) بود. بین سابقه کار پرستاری (0/194r=، 0/011=p)، سابقه کار در بخشهای مراقبت ویژه (0/165r=، 0/031=p)، سن (0/284r=، 0/001<p)، بیمارستان محل خدمت (2/83F=، 0/026=p)، بخش محل خدمت (5/044F=، 0/001<p) و نوبت کاری (2/25 t=، 0/024=p) با همکاری حرفهای پرستار- پرستار، رابطه مثبت و معناداری وجود داشت.
نتیجه گیری: با توجه به سطوح پائین نمرات ابعاد مدیریت تعارض و تعامل بین پرستاران، برگزاری کارگاه های آموزشی روشهای بهبود ارتباط، آموزش مهارت های حل تعارض، تمرین کار تیمی از زمان دانشجویی، حمایت سازمانی و بهبود کیفیت محیطهای کاری پرستاری میتواند گامی موثر در افزایش هرچه بیشتر همکاری پرستار- پرستار باشد.
روش کار: این پژوهش از نوع توصیفی مقطعی بود. جامعه آماری شامل کلیه پرستاران شاغل در بخشهای مراقبت ویژه مراکز آموزشی درمانی اردبیل (216 نفر) بودند که از بین آنها با روش نمونهگیری کل شماری، بعد از لحاظ نمودن معیارهای ورود و خروج، تعداد 171 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها شامل فرم مشخصات دموگرافیک و پرسشنامه 35 سوالی مقیاس همکاری پرستار- پرستار بود. دادهها با استفاده از آمار توصیفی (فراوانی، میانگین و انحراف معیار) و استنباطی (آزمون های تی مستقل، آنالیز واریانس یک طرفه و پیرسون) و با استفاده از نرمافزار آماری SPSS-20 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته ها: میانگین نمرات همکاری پرستاران شرکت کننده در مطالعه 6/93±36 /95 بود. در بین زیرمقیاسهای همکاری، بالاترین سطوح همکاری مربوط به سه بعد حرفهایگری (3/12)، هماهنگی (2/89) و فرآیندهای مشترک (2/69) و کمترین مربوط به ابعاد مدیریت تعارض (2/51) و تعامل (2/50) بود. بین سابقه کار پرستاری (0/194r=، 0/011=p)، سابقه کار در بخشهای مراقبت ویژه (0/165r=، 0/031=p)، سن (0/284r=، 0/001<p)، بیمارستان محل خدمت (2/83F=، 0/026=p)، بخش محل خدمت (5/044F=، 0/001<p) و نوبت کاری (2/25 t=، 0/024=p) با همکاری حرفهای پرستار- پرستار، رابطه مثبت و معناداری وجود داشت.
نتیجه گیری: با توجه به سطوح پائین نمرات ابعاد مدیریت تعارض و تعامل بین پرستاران، برگزاری کارگاه های آموزشی روشهای بهبود ارتباط، آموزش مهارت های حل تعارض، تمرین کار تیمی از زمان دانشجویی، حمایت سازمانی و بهبود کیفیت محیطهای کاری پرستاری میتواند گامی موثر در افزایش هرچه بیشتر همکاری پرستار- پرستار باشد.
نوع مطالعه: توصیفی- مقطعی |
موضوع مقاله:
اخلاق پرستاری
دریافت: 1398/5/30 | پذیرش: 1398/8/4 | انتشار: 1399/4/8
دریافت: 1398/5/30 | پذیرش: 1398/8/4 | انتشار: 1399/4/8
فهرست منابع
1. Moore J, Prentice D, Mcquestion M. Social interaction and collaboration among oncology nurses. Nursing Research and Practice. 2015;2015:1-5. [DOI:10.1155/2015/248067] [PMID] [PMCID]
2. Jasemi M, Rahmani A, Aghakhani N, Hosseini F, Eghtedar S. Nurses and physicians' viewpoint toward interprofessional collaboration. Iran of Journal Nursing. 2013;26(81):1-10.
3. Potter P, Perry A. Fundamental of Nursing. Australia: Mosby Co. 9th Edition; 2017.
4. Liao C, Qin Y, He Y, Guo Y. The nurse-nurse collaboration behavior scale: development and psychometric testing. International Journal of Nursing Sciences. 2015;2(4):334-39. [DOI:10.1016/j.ijnss.2015.10.005]
5. Dougherty MB, Larson EL. The nurse-nurse collaboration scale. The Journal of Nursing Administration. 2010;40(1):17-25. [DOI:10.1097/NNA.0b013e3181c47cd6] [PMID]
6. Henneman EA. Unreported errors in the intensive care unit: a case study of way we work. Critical Care Nurse. 2007;27(5):27-34. [DOI:10.4037/ccn2007.27.5.27]
7. Althpach G. Lateral hostility between critical care nurses: a survey report. Critical Care Nurse. 2008;28(2):9-13. [DOI:10.4037/ccn2008.28.2.13]
8. Miller KL, Kontos PC. The intraprofessional and interprofessional relations of neurorehabilitation nurses: a negotiated order perspective. Journal of Advanced Nursing. 2012;69(8):1797-807. [DOI:10.1111/jan.12041] [PMID]
9. Rowe MM, Sherlock H. Stress and verbal abuse in nursing: do burned out nurses eat their young? Journal of Nursing Management. 2006;13(1):242-48. [DOI:10.1111/j.1365-2834.2004.00533.x] [PMID]
10. Ndundu LD. Nurses' perceptions of nurse-nurse collaboration in the intensive care units of a public sector hospital in Johannesburg. A Thesis submitted to the Faculty of Health Sciences, University of the Witwatersrand, Johannesburg for the Degree of Master of Science in Nursing; 2015.
11. Moore J, Prentice D. Collaboration among nurse practitioners and registered nurses in outpatient oncology settings in Canada. Journal of Advanced Nursing. 2012;69(7):1574-83. [DOI:10.1111/jan.12017] [PMID]
12. Hassona FMH, El-Aziz MAE. Relation between nurse-nurse collaboration and missed nursing care among intensive care nurses. IOSR Journal of Nursing and Health Science. 2017;6(2):28-35. [DOI:10.9790/1959-0602092835]
13. Durmuş SÇ, Ekici D, Yildirim A. The level of collaboration amongst nurses in Turkey. Internatinal Nursing Review. 2018;65(3):450-58. [DOI:10.1111/inr.12440] [PMID]
14. Maylone MM, Ranieri L, Griffin MTQ, Mcnulty R, Fitzpatrick J. Collaboration and autonomy: perceptions among nurse practitioners. Journal of the American Academy of Nurse Practitioners. 2011;23(1):51-57. [DOI:10.1111/j.1745-7599.2010.00576.x] [PMID]
15. Hansson A, Arvemo T, Marklund B, Gedda B, Mattsson B. Working together primary care doctors' and nurses' attitudes to collaboration. Scandinavian Journal of Social Medicine. 2010;38(1):78-88. [DOI:10.1177/1403494809347405] [PMID]
16. Attia NM, Abdeen MA, El Sayed SH. Impact of nursing teamwork on missed nursing care in intensive care units at Zagazig university hospital. Zagazig Nursing Journal. 2014;10(2):201-17. [DOI:10.12816/0029158]
17. Oja KJ. Incivility and professional comportment in critical care nurses. Advanced Critical Care. 2017;28(4):345-50. [DOI:10.4037/aacnacc2017106] [PMID]
18. Henneman EA. Nurse‐physician collaboration: a poststructuralist view. Journal of Advanced Nursing. 1995;22(2):359-63. [DOI:10.1046/j.1365-2648.1995.22020359.x] [PMID]
19. Lockhart-Wood K. Collaboration between nurses and doctors in clinical practice. British Journal of Nursing. 2000;9(5):276-80. [DOI:10.12968/bjon.2000.9.5.6363] [PMID]
20. Lemetti T, Stolt M, Rickard N, Suhonen R. An enquiry into nurse-to-nurse collaboration within the older people care chain as part of the integrated care: a qualitative study. International Journal of Integrated Care. 2017;17(1):1-11. [DOI:10.5334/ijic.2418] [PMID] [PMCID]
21. Copnell B, Johnston L, Harrison D, Wilson A, Robson A, Mulcahy C, et al. Doctors' and nurses' perceptions of interdisciplinary collaboration in the NICU, and the impact of a neonatal nurse practitioner model of practice. Journal of Clinical Nursing. 2004;13(1):105-13. [DOI:10.1046/j.1365-2702.2003.00827.x] [PMID]
22. Manias E, Street A. The interplay of knowledge and decision making between nurses and doctors in critical care. International Journal of Nursing Studies. 2001;38(2):129-40. [DOI:10.1016/S0020-7489(00)00055-9]
23. Bashir M. Motivating for better nursing management. Nursing Journal of India. 2005;96(9):209-10.
24. Apker KM, Propp WSZ, Ford N. Collaboration, credibility, compassion and coordination: professional nurse communication skill sets in health care interactions. J Prof Nurse 2006;22(3):180-89. [DOI:10.1016/j.profnurs.2006.03.002] [PMID]
25. Rose L. Interprofessional collaboration in the ICU: how to define? Nursing in Intensive and Critical Care. 2011;16(1):5-10. [DOI:10.1111/j.1478-5153.2010.00398.x] [PMID]
26. Nathanson BH, Henneman EA, Blonaisz ER, Doubleday ND, Jodka PG. How much teamwork exists between nurses and junior doctors in the intensive care unit? Journal of Advanced Nursing. 2011;67(8):1817-23. [DOI:10.1111/j.1365-2648.2011.05616.x] [PMID]
27. Baggs JG, Schmitt MH. Collaboration between nurses and physicians. The Journal of Nursig Scholarship Banner. 1998;20(3):145-49. [DOI:10.1111/j.1547-5069.1988.tb00055.x] [PMID]
28. D'Amour D, Ferrada-Videla M, San Martin Rodriguez L, Beaulieu MD. The conceptual basis for interprofessional collaboration: core concepts and theoretical frameworks. Journal of Interprofessional Care. 2005;19(1):116-31. [DOI:10.1080/13561820500082529] [PMID]
29. Azimi L, Markazimoghaddam N, Rostami K, Talebi A, Eskandari A, Mirzaiy A and et al. Assessing the physicians' order errors in medical records and its effective factors: a case study. Journal of Community Health Research. 2016;15(2):41-48.
30. Rezaei Nik B, Rassuli M, Vaskooi Eshkvari K, AlaviMajd H, Torabi F. Evaluating the obstacles and facilitatorsof clinical nurses' cooperation in clinical education ofnursing students. Journal of Nursing Education. 2017; 6(4):56-64.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |